山东将逐步废止高中文理分科 建发展性评价制度

　　山东规定高中文理分科时间不得早于二年级末

　　新华网济南８月５日电（记者张晓晶）在高考的压力下，高中出现了文理分科越来越早的趋势，由此带来了诸如学生知识结构不全面等许多弊端。山东省教育厅５日发布文件，要求从２００８年秋季开学起，高

　　中文理分科时间不得早于二年级末，并且逐步废止高中文理分科。

　　山东自２００４年开始实施高中新课程改革，按照新的课程方案，学生要完成必修课，还要根据兴趣选修不同课程。山东省教育厅５日下发了《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》，要求逐步废止传统的文理分科教学的做法。要尊重和保障学生通过选择课程实现选择发展方向和发展水平的权利，在保持行政班级不变的基础上实行走班教学。各级教育行政部门和学校不得为学生集体确定选修课程，不得强迫学生选择文、理或艺、体发展方向。从２００８年入学的新生开始，在二年级末以前不得组织学生分科。

　　山东省教育厅有关负责人在接受采访时说，高中教学内容既要有利于进一步提升所有学生的共同基础，又要有利于为每一位学生的发展奠定不同基础。学校要在保证使学生修满必修学分的前提下，按科目设计多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容，让学生实现多样化发展。

　　与新的课程设置相适应，山东还将在高中建立发展性评价制度。学校实行学生选课、学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，为学生建立综合、动态的成长记录档案，全面反映学生的成长历程。学生选课、作业和作品展示、实践活动、标志性成果等过程性资料，都将成为对其进行发展性评价的重要参考依据。

　　山东将逐步废止高中文理分科

　　据新华社报道 在高考的压力下，高中出现了文理分科越来越早的趋势，由此带来了诸如学生知识结构不全面等许多弊端。山东省教育厅5日发布文件，要求从2008年秋季开学起，高中文理分科时间不得早于二年级末，并且逐步废止高中文理分科。

　　山东省教育厅有关负责人在接受采访时说，高中教学内容既要有利于进一步提升所有学生的共同基础，又要有利于为每一位学生的发展奠定不同基础。学校要在保证使学生修满必修学分的前提下，按科目设计多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容，让学生实现多样化发展。

　　与新的课程设置相适应，山东还将在高中建立发展性评价制度。学校实行学生选课、学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，为学生建立综合、动态的成长记录档案，全面反映学生的成长历程。学生选课、作业和作品展示、实践活动、标志性成果等过程性资料，都将成为对其进行发展性评价的重要参考依据。(来源：新闻晨报)

| | | | | | ·
·
·
· · · ·
· ·
·  

一、科士威概况：
    科士威公司1979年成立于马来西亚。32年来科士威从当年的一个小公司成长为今天世界500强财团，并进入美国、英国、日本等十五个国家开设4000多家连锁超市。
     透过研究这公司32年业绩报表，我们可看到他是保持持续成长。研究他保持持续成长原因，我们看到是这公司坚持为平民阶层提供优质商品的原则，在营销上坚持“互惠营销”的经营理念。
     这一切用通俗话说，就是科士威公司为平民提供优质商品，平民为科士威公司拓展消费市场，平民得到持续奖金，科士威公司得到更加广泛的市场。
二、当前中国存大二大需求市场：
     1、是放心安全商品极为缺乏
  ；2、是人们需要利用业余时间，增加收入防止失业。
    今天我们生活中的超市，商品是应有尽有。但从商品安全性角度看，我们的日常生活商品却是呈现严重短  现状。
    而科士威连锁超市进入，正好补充了人们生活上需求。这是一个极大需求市场。
    今天网络给我们生活带来便利同时，也给整个社会成员生存带来了更加激烈的竞争。其竞争的最终趋势是，社会经济将以财团与终端消费合作形式。而这过程中，许多中小企业将是逐步消亡。就是说，我们每位社会成员都面临，失业可能。
    而科士威互惠营销，为平民阶层提供增加收入平台，却有效地满足社会公众需求。
三、加盟科士威的经营：
    从32年科士威让太多平民成为亿万元富翁、千万富翁、百万富翁的事实和过程看，经营科士威核心工作就是建立消费群体。而建立消费群体的核心动能，却是优质商品平民价格。是人们在业余时间，相互关爱生活与生活成本过程中，点滴汇聚而形成的群体。
四、成功团队的优势：
     平民阶层特点，是收入低微、时间极少。我们团队的核心工作，就是借助网络技术，将一切复杂的问题简单化。以帮助更多工薪阶层，但一边维持生计同时，也能有机会改变收入低微现状。
     我是科士威业主郑平，是成功团队的成员。我的工作就帮助更多的家庭远离污染，降低生活开支，增加收入。期望我能大家提供有价值的帮助。电话联系方式