正上着课，同学折的纸飞机飞上了讲台……
讲课的老师居然没有发火，反而和同学一起折起了飞机，并约同学下课一起玩。
学习批评人 学校开探讨会 昨日，沈阳市第四十三中学召开德育工作探讨会，用案例、小舞台剧的形式，展开讨论如何开展批评，才能让学生更容易接受。
探讨会上，董中慈老师用小舞台剧的形式，再现了他遇到的真实案例一次，董老师上数学课，他转身写板书的时候，同学在教室里扔纸飞机，结果“飞机失控”，飞上讲台。
董老师并没有发火，却和同学一起折起了飞机，并约同学下课一起玩。但他同时告诉同学，“玩也要玩出水平，注意时间、场合，才会玩出味道。”
探讨会上，在老师互动环节中，学校提出案例：“上课时，居然有同学脱鞋晾脚，老师该怎么处理？”张宇娜老师给出的答案是，借用小品里的台词：“同学，你放松心情就行了，但别放松脚啊，有味，快把鞋穿上！”
董中慈老师的机智，张宇娜老师的幽默，让在场的很多老师领会了“批评的艺术”。
批评讲艺术 这种方式我喜欢 “讨论会很实用，让我感到不能再用简单的批评来解决问题。”朱斌老师说，“现在的孩子们个性很强，那样会伤害孩子们的自尊心。”
“我不喜欢老师很严厉的批评，”初二学生杨贺然说，“我希望老师在说我的时候能讲道理，最好声音轻柔点。”
“还不能当着全班的面批评，”孙嘉阳同学说，有一次她上课讲话，老师没有当着全班同学面批评她，而是等到放学后，才和她谈，“那次给我的印象很深，我很感谢老师给我留了面子。后来，我上课再也不讲话了。”
关静同学告诉记者：“有一次，我们同学因为谁来扫除发生了争吵，正好被班主任杨老师看见，杨老师没批评同学，还亲自动手扫除。同学们都特不好意思，后来我们班同学再也没因为这种事发生过争执。”
校长说想法 批评是把双刃剑 “老师对学生的批评本意上都是想帮孩子们改正错误，但在实际上也可能伤害到孩子们的自尊心。”四十三中学校长刘刚表示，“批评是把双刃剑，老师们得慎用。”
据刘校长介绍，在学校里，每天老师们帮助同学们改正错误，进行的批评会超过1000次，如果不注意批评艺术，很可能会在无意中伤害到孩子。
“老师应该学会在批评孩子时，言中有爱，而且，不要直接批评。”刘刚说，“批评孩子的时候，还要注意放大孩子的优点，让孩子们明白，老师肯定他的优点，只是在帮他改正当前的错误。”
“谈话椅”专为批评设 四十三中学教学楼里，每个班级的门口都有一小排蓝色的坐椅。
“这是我们和老师的谈话椅。”同学们说，“校长说，我们迟到了也不该被罚站，可以坐在教室外面等待下课。而且，老师批评我们的时候，我们也可以坐下来和老师说话。”
“请同学和老师一起坐下来，会让学生在心理上感觉是在和老师谈话，让孩子们有一种平等的感觉。”校长刘刚说。(张瀚） (来源：华商晨报)
| | | | | |
·
·
·
· · · ·
· ·
·
