拿得雅思8分，其中听力、阅读满分的成绩，对钟逸靖来说似乎挺轻松的。“只是花大概半个月在技巧上突击了一下”，她笑笑，“最重要的还是平时的积累和应用”。
“我从来都不把英语当做一种工具来学，而是让它成为我生活的一部分，所以学得比较有乐趣。”和很多成天烦恼怎样学好英语的中国学生不同，钟逸靖觉得学英语就是在“enjoy”，能和外国朋友交流，阅读英文小说，用英语表达感情，是一种享受。
在整个英语学习中，“开口说话”一向被视为瓶颈性的问题，钟逸靖经历了两次大突破。
第一次是11岁那年，钟逸靖被父母带到英国生活。虽然只有8个月时间，但对她的影响特别大。刚到英国时，她觉得自己就是一个“小哑巴”，不会说也听不懂，只能捧着一些孩子的小人书看看图画，慢慢“嚼”。后来在父母的鼓励下，她鼓足勇气，不管对错，开口跟小伙伴们说英语。本土的学习环境，让钟逸靖的英语水平有了很大的飞跃。在英国的第4个月，她已经能够比较流利地和人对话，语音语调上也开始“英化”。
“回国后，没有了语言环境，很多东西，包括一些日常用语，差不多都忘了。”但是，对英语的一种感觉还是被钟逸靖带回来了。钟逸靖觉得，要从根本上克服把英语当外语的心态，最好就是不断地使用它，融入到英语的情境中去。
“用英语写日记，在各种地方找人说英语，不断地用，就会增进你对一种语言的感情，会觉得它不是单纯的一种工具。”回国后，钟逸靖寻找各种机会使用英语，这是她学习英语中的第二次突破。
在清华附中上学的时候，钟逸靖就加入了“模拟联合国”（ModelUnitedNations）组织。“模联”是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动，学生们扮演各个国家的外交官，以联合国会议的形式，阐述观点、政策辩论、投票表决、作出决议。“模联”的工作语言多为英语，钟逸靖在其中得到了很大的锻炼，尤其是写作能力、公开发言和辩论能力。
上大学后，钟逸靖继续参加北大“模联”主席团的活动。“模联”每周都开会，大家一般都用英语交谈，主席团的一些培训也将英语作为工作语言。同时，她还参加了学校国际合作部的记者团，每周都会写一两篇英文新闻稿。
“开口说，并且一定要和老外去说”，这是钟逸靖手上捏着的一大法宝。在这两个团队里，钟逸靖“如鱼得水”，她比一般学生有更多的机会接触到老外，每一次都是交流和学习的机会。尤其是在英文采访和写作过程中，“能够深入地谈”并且沉浸其中。如她所言，这些时候，英语更多地成为她情感的一部分。
在技巧上，钟逸靖觉得学习英语最有效的方式是阅读。从初中开始，钟逸靖就读英文原版小说，由易到难，从一页五六个生词的小册子开始，英文原著被她“啃”下了厚厚一摞。按钟逸靖的经验，初学英语的时候，适合找比较简单的英语材料进行泛读，遇到生词，在不影响文章大意的情况下，可以跳过。随着单词量的增多，精读对于提高英语水平更有益处。现在，她每天会上英文网站浏览或者阅读一些英文报纸，挑几篇有质量的文章，查阅不认识的单词，分析一些复杂句式，仔细阅读。阅读多了，词汇量增多了，对英语的感觉就出来了，英语写作时很多词就能自然地准确地“蹦”出来。
“这大概就是我们常说的语感吧。”钟逸靖觉得，对于母语非英语的学习者来说，这种语感对于提高应试能力和语言文化理解能力，都有很大的作用。(实习生潘聪平) (来源：《中国青年报》)
| | | | | |
·
·
·
· · · ·
· ·
·
