第一步:审题、确定托福立场、列出理由(只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由,防止遗忘),最少3分钟最多5分钟。要避免两个极端: 4!NfQk>X
T_(qN;_
*(@L+D0N
a.用时太少,理由没有想清楚就开始写,不仅造成文章逻辑结构不清,还会引起行文中频繁的修正,欲速则不达; 4jDs0Hn"
uWJ#+XK.
b.用时太多,不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔,各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑,只要你的思维还是正常的,一定能做到。 N8Rm})
L*kh?PS;
1}i&HIr!b
第二步:托福正文写作最少22分钟最多26分钟: ;,Of\Efc|
5HWwl.D
fF8a 1XV
a.各段写作时,注意对段落的不同部分给予不同的重视。主题句给予最大重视,注意炼句,别说你不想写主题句,主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。 ?7fQ1/emhO
<O
<'1uO,
.Z(S4wV
有n种选择可供参考: n25irCD`
1.举具体事例; ORV}j,Ym
2.说对方相对缺点; EX+={U|ua$
3.使用数据; x`};{oz;
4.使用假想例子; 'd|Q4RE+W
5.使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。 fcgDU *A%
哪一种你最容易想出来,就用哪一种。 @Fm{6^
NqQM!B]
^8o_Iz)r,
b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练,并且练习和模考时把他们用熟,要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好,怎样结尾好。使用自己选种的套话。 2N8rM}?90
g:G%Ei~sF
Z;|0"K
c.当被告知还有5分钟结束时,一般你应该已经写到最后一条理由,或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段(不排除将它和最后一条理由的末段结合在一起的可能性)。 vjOG?-
%igFHh?
GInZ53cQ
第三步:检查需要1-3分钟,有侧重点地检查: aF;]7i@
&CB.*\0
hqhu^.}]
a.句法:确保每句话是完整的,有谓语,且简单句只有一个谓语。 f:x9Y{Y
T% /xti5$!
>N+bU{s
b.时态:文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时; -13P 2<i+
WHpUjyBP
c.主谓一致按此三步,持续练习5篇以上,可以确保时间问题。 PK:o}IWn~x
1q}u?7nnSG
=j'J
!M
PS:如何在30分钟行文的整个过程中保持书面整洁: r`&2-]
h"RP>fZt
0?J|C6XM#4
A、TWE要求必须用铅笔写作文,你要自己准备好铅笔和橡皮。橡皮要有韧性,太硬会擦破纸,有错误要擦干净再改; E<X{72fb>
RTg Q#<W8
= )JVT$]w
B、第一遍写作时要求字迹不要太大也不要太小,通常一行写10-12个左右单词为宜。如果书法不好,可以在考前练习写一下斜体的26个字母。 yr/]xc$