一、09年考研英语大纲没有大变化
上一次的重大变化是发生在2004年的暑假，也就是针对2005年的考研，从05、06、07、08、09年，已经有五年了题型就是变化不大，在最开始的就没有一个新的题型，针对搭配题应该怎么出，它考察同学们什么的能力，这个方面我们的命题专家是要有把握的，因此可以说最开始的前一两年的时候，新题型这部分是偏向于实验的色彩，在经过两三年的操作以后，基本上这种新的题型已经非常非常的成熟了，因此到现在为止可以说基本上考研英语它整个的框架已经完全地成熟，框架的基本结构可以说我称之为以阅读和写作为重点，适当兼顾英语的应用能力，在初试的环节基本上放弃了听力、口语这些方面的能力的考察。
至于说这个模式要持续多长时间，我们知道任何一个考试它的模式的形成有产生、发展、成熟以及到最后变革的一个过程，考研英语的大纲这样的模式已经五年没有变化了，到2010年的甚至2011年的时候会不会有变化，这个不太好说，因为变与不变我个人感觉都会有一些道理，比如说不变我可以把英语的听力、口语放在复习中去考核，这样的话操作起来就很容易，因为大家知道任何的英语的考试如果加了听力或者是口语考察这部分，这个考试的组织的难度就会大大增加，听力限制了放磁带，能不能同步还有一个保密的问题，口语牵扯到客观评价的问题，本身是一个测量的手段，大家也知道从英语的测试的发展的规律来讲，从国外包括国内的先进的考试的经验来讲，任何的英语考试应该是一个整体性的，它不仅考察一个人的阅读能力、写作能力、翻译能力，更应该考察一个人的听力和口语能力，就是所谓的交际能力，今年的考研大纲肯定是一点变化都没有，这个所有的同学都可以完全放心，完全按照以前的思路复习下去不会有任何的偏差。
因为在新东方的考研课程上还有大二的同学，这些同学你现在还是要针对英语的听力和口语部分有一定训练，今年不会变并不意味着明年不会变化，不变的时间越长，变化的可能性就越大。
二、考研实际词汇量需求量
考研大纲是要求5500个单词在大纲的附录里面也指明了，这5500个单词一基本的词汇是任何一个单词的之派生词，衍生词，如果只收录了大纲的名词的形式，变化而来的名词、形容词、副词都应该是个大纲里的；第二在大纲的文字中也明确地提到，就是在阅读部分还有其他的一些部分，会有3%的超纲词，就是超出大纲5500个单词，这些超纲词对大家的翻译部分是有影响的，但是大家可以把这个东西回避开，但是从考场上来讲，你如果想多快好省，就是非常及时把一道题目在最短的时间内做对，词汇量肯定是要大一点更好。
第三点，大纲上也讲了，它虽然规定了5500个单词，但是会根据英语的不断的变化，会有更新和变化，比如说最新的科技类的词汇，最新的一些时尚的词汇，里面是有可能会出现的。
从08年1月份的考试的试卷上可以看出来，它对于大家的单词的要求还是有一定提升的。如果同学们说5500个单词够不够，要看你5500个单词背到什么程度，如果只是背到了认知的程度，而不是对它的用法，包括对它的写法不是很熟练的话，我个人感觉还是有一点薄弱的，如果说5500个单词不仅认知而且能够使用，而且对它的派生词，衍生词都很熟练，你就达到了第二个层次，比认识高一个层次；第三个层次是5500个单词只是考研复习的核心的部分，这5500个单词做到认知还能够使用按，如果单词量大一点，能够扩充到7000个，最恩理想的状态是8000个左右的单词量，对应付考研基本上就没有障碍了，包括翻译会大大地增加。
三、如何提高单词词汇量
这是个老生常谈的话题，首先要有信心，5500个单词并不是特别巨大的数字，因为绝大多数同学只要是考进了正规的本科院校，如果当年的高考(Q吧)的分数达到100的话说明你的高中的词汇量是不错的，也就是说在大学里面上两年英语课，通过四级的考试，大家已经提升到了很多的，下面只不过是在这个基础上往再前迈一步而已，有的同学事先考过六级考试，这就更容易了。六级考试要求词汇量甚至比考研稍微多一点，如果你考过六级，而且你考的分数还不错，我可以告诉你你考研的词汇已经基本上掌握了，如果现在我们大量的同学不考六级，直接考完四级就来准备考研，我个人感觉词汇量需要提高千八个左右，提高的方法很多最关键的一点还是在于重复，就是记单词要有一个重复的过程，可以找一本单词书，今年的大纲跟去年大纲没有什么办法，你可以找一本去年的旧的大纲，把后面的单词表过一下，认识的单词就不管了，你先遴选出来自己不认识的单词，把这些单词做一个抄录，也就是抄录到两千到两千五百，把这个单词可以分成不同的小节，比如说每天你记20个，或者每年记50个。
然后再进行重复地训练，这是一个方法，还有结合真题，这当然可能对于大家记单词，知道单词的用法可能更有帮助，最好的方法就是大家如果时间充足的话，还可以把面再扩得宽一点，广泛地阅读资料，你对单词了印象会大大地加深。
四、本阶段应该是不是要做真题
因为我们新东方的培训一直强调的核心的观点就是真题至上，要求大家从考研复习的第一天开始到最后一天都要看真题，真题的主要的意义，并不是说你研究了真题以后，说不定下一次考试的时候会出现一模一样的题目，这个完全不可能的。但是你要注意它文章不一定会重复，它的题目不一定会重复，它作文不一定会重复，但是这些文章、题目、作文中涉及到的知识点、语言点一定会重复，大家想想考研的大纲基本上没有变化，我们从词汇这块来讲，已经持续了七八年左右的时间，我们就按八套卷子来算，每套卷子前边有些老题是五篇阅读理解，后边是四篇，那么35篇到40篇阅读理解，每篇阅读是400字，这个地方已经40乘400就是16000个单词了，1600个单词重复的摘掉以后，你发现最核心的单词就显露出来了，考研中考到的最高频的单词就出现了，大纲有5500个单词，但是真正的难点可能也就是两千、或者一千个，它决定了你考试的分数，到底最后是考到45、还是65分，你通过这样的手段，可以通过真题不停地覆盖，最后找出真正的高频的考词，这种考词找到可以说是一个事半功倍的效果。
现在市面上也有这样的书，包括我们新东方一些其他的考试也过这样的书，自己怕麻烦可以找一个书找过来看，最好的方法是自己来做这件事情。这种词筛选出来对大家的学习，包括词汇量的记忆，包括最后在考场上的发挥都可能有帮助，这是真题的第一个可以说是最有价值的地方；第二个地方就是，我们还是以阅读理解为例，大家想想那些题目来来回回考，它的命题的思路也会不停地重复，在这种情况下，通过对于真题的分析，你就会了解命题的专家他在出考研题目的时候，他会有什么样的方向，他会有什么样的途径，可以说真题是大家复习的捷径，如果是实在是没有其他的方法也没有其他的材料的情况下，最安全最省事而且是最简单的步骤可以把这个东西搞定。
五、真题命题原则
很多同学说我做也不太知道为什么呢，这道题对了为什么对，错也不知道为什么，这也是比较头疼的问题，这就显示出来大家在复习的时候，高度可能确实是有点不够，你没有站在备考的位置，你是一个考生，而不是一个出题人的思路，这里面最核心的观点，大家在准备考研英语考试，甚至我们在准备任何考试的时候一个思路，你不仅要站在备考人的角度，你还要站在出题人的角度去考虑问题，为什么出题的老师会出这个题，他出这个题的目的是什么，他到底是想考察你什么地方，考察你的什么知识点。如果你能做到这一点，那么可能就会有比较好的成效了，有的同学说老师我做不到这一点，我只能把自己当成一个考生，我想不到出题的人是什么思维，大家可以通过看一些书，通过上一些课程，包括网络上的一些资源也可以了解一下，有时候考试的东西很多的道理老师跟你讲你没有切身的体会，只有当这道题已经了三四遍，哪一天有人一点拨会反然醒悟，就是说任何的其他的外界的因素，我个人感觉只是可以起到点拨大家的作用，最终大家能不能把自己的真题做到位，还是要看自己。
有很多同学确实做五遍可能觉得这个题没有什么道理，还是应该这么做，我错了也错得挺有道理的，我觉得老师选择的答案不能说服我，再做五遍就可以体会，每一年考研的试卷公布出来，试卷是可以先公布，但是答案先不公布，于是市面上就会有各种各样的不同版本的答案，有些是老师做的，你会发现老师跟老师做得都不一样，这个很有意思，这个从某种程度上反应出来我们有一些教考研英语课的老师，他对考试的思路也不完全地了解很透彻，这个还是需要大家去分析去了解。
我的想法是这样的，有一个大原则，每个同学去考研准备英语考试，肯定不是冲着一百分去准备的，也没有考到一百分，我也没听说过哪个同学考到100分，在新东方考得最高同学是92分，你只需要了解真题当中的绝大部分的词就可以了，你掌握了90%就可以了，对有些东西不太明白就不要太深究了，同学们觉得这个答案我觉得我选得很正确，为什么标准答案是哪个呢？这个背后有一个很重要的原因，命题的老师他在出题的时候，他掌握的信息量比你多得多，他在出题的时候他是一个完整的文章，而你在做题的时候只是针对完整的文章里面摘下来的几段做，你在这种情况下极有可能选错，你是所谓的盲人摸象你只是摸到一部分，这个出题的老师是看到的是完整的部分，因为我们所有的考研的文章都需要经过改写，中间他认为没有用的东西，包括特别难的词汇，他要保证3%的超纲率，如果有10%的超纲率他要进行替换的，其实任何两个英文单词的一丝不可能完全一致，如果完全一致其中有一个单词肯定已经消亡了，这是语言学上基本的尝试，两个单词即便是意思上一样，它可能在与其上，使用的正式的程度上，肯定有差别，这一??10%的偏差这很正常，??有的时候确实是思路没法转化，你了解它的思路就可以了，考试的时候也不是真的冲真100分去的，英语绝大多数同学最理想的状态考到80分以上就相当不错了。这说明你有20分可以丢，这其实是挺高的可以丢的分数。
六、关于如何准备语法
语法现在大纲基本上没有规定，但是并不是说不重要，这个地方我要提醒大家，在平常的上课的过程我也发现，有很多同学考试之前的语法很薄弱的，我要讲给艺术类考研的同学专门听，因为新东方主要是艺术、体育类的考生，主要是艺术类的，前两年艺术类本科院校扩招得很厉害，可以说艺术教育遍地开花，各个学校都有学舞蹈、美术、音乐的，但是本科教育出来以后，这个同学就业的前景不是特别好，而艺术这个行业，它本身来说高学历的同学不太多，所以有很多的同学考研，这些同学考研他们的特点英语的基础非常的薄弱，高考英语基本上跟正规的参加普通高考的同学有差距，150分考个六七十分，它的单词量非常小，语法也很薄弱，对于这些同学还要回过头去把基本的英语的语法的知识要看一下，什叫做主语、谓语、宾语等等要熟悉一下，对于我们绝大多数的同学，非艺术类的考生来说，英语基础不错的考生来说，语法建议大家查漏补缺，你可以找一本语法书，张道真的语法，或者是国外的一些剑桥、牛津的语法可以买这样的书，这本书不要通读，不要从第一页开始翻开，一般会讲冠词，什么叫定冠词、不定冠词这个没有必要，就把它作为一个工具书。
有什么问题不太明白的时候，比如说在听课的过程中，在自己复习的过程中，发现有一个地方不是特别的清晰，比如说今天老师上课讲这个是同位语从句，这个印象不太深刻，或者是自己发现的时候发现这个是定语从句还是从位语从句就可以查阅一下。比如完形有些题做错了，有可能是词汇量的问题，有时候也可能是语法的问题，找一下语法书翻阅一下就可以了，语法是查漏补缺的就可以了，这是针对基础还不错的同学，这个基础不错怎么来衡量呢？很多同学一定要让我们给一个明确的标准，我个人认为英语基础不错的同学，就是高考的时候，你的英语考到110分以上，如果高考的时候英语在110分以下，你可能语法书要稍微地通读一下。
主持人：现在这个阶段我们复习的重点应该是什么？
周雷：现在的阶段，应该在我们考研的复习过程中应该叫做所谓的强化阶段，也是复习的非常关键的时间，大纲不是英语、数学一块公布，英语没有调整，数学会有调整，对于很多考研的同学不幸要考英语，并且要考数4，你在数学上投入的精力要多一些，政治也有一些调整，政治的调整永远是跟大学里面开设的政治课相关的，这里面就有衡量的方法，考研的考试是综合性的考试，就是所谓的木桶装水的量不是由最长的板子决定的而是由最短的板子决定的，所以说大家在时间上可以做一个微调，比如说数学真的不行，就可以多花一些时间，现阶段英语的复习基本上的规律肯定是临时抱佛脚肯定是不幸的，考前40天突击英语，那索性你就不要突击了，现在复习英语复习是最合适的，现在的时间一定要把英语好好地弄一下，基本上重要第一个是单词；第二个是真题，咱们也不多说，过去十年的真题，从1998年到2000年；现在大家可以稍微做一点点模拟题，大概每周至少做一套，两做一套也可以，这个量并不是很大，重要的两周做一套模拟题就是要熟悉考试的节奏，就是要知道我考试的只有多长时间我要干什么事情，这就像是训练就跟条件反射一样，做的时间长了就会安排考试时间了。
七、模拟题应该如何选择
模拟题市面上有很多，也是难度也不是很一致，新东方当然是我们推荐自己的模拟题，大家做模拟题的时候，轴点五市不要去纠缠于一道题，或者是一篇文章它跟真题到底有多大的仿真程度，道理很简单，真题是一个命题组，好多位专家潜心研究一年多研究两套题，阅读理解是研究八块，我们出模拟题按照肯定每一年都要更新，可能两个老师一年就要出十套题，这个慢工出细活，这是百分之百的真理，真题的质量绝对要比模拟题，这个我相信所有的老师都同意这个观点，没有任何一个考研辅导机构的老师敢号称说我的模拟题比真题质量还高，模拟题就是你熟悉考试的节奏，这个很重要，到底考试的多长时间要完成多少的事情，考试在平常没有压力的状态下做题，包括没有时间要求的情况下做题是完全两个概念，在新东方我们也发现过，平时他很好，最后的考试的做的不好，可能就是时间安排有点欠缺。
八、本阶段要不要练习作文
作为是这个阶段，甚至是跟早的阶段就要考试，作文非常的重要，我讲两个非常极端的例子，都是新东方的学员，有一个女同学，她的英文非常的薄弱，艺术类的当年高考英语考了五六十分，她就记住了一点，五她可观题基本上完全放弃，她本身有这样的资本，因为考研要求艺术、体育类要求的非常比较低，大概是要求40分就够了，所有的客观题写的一样，她就主攻作文，作文分不错，翻译拿的分不错，最后刚刚过四十分，这个是稍微有一点，我们都觉得很惊奇，因为大家知道一个人他的英语的基础的能力各个方面有一些欠缺，考研考到40分是有难度的，她基本上把应试技巧发挥到了极限。有些同学作文不行，考研作文可能是人生的第三篇作文，最多有的人是写了第四篇作文，这个是绝对不行的，你怎么来准备作文，现在还有大概半年左右的时间，第一点作文大家不要急功近利，很当的同学说现在只剩四个多月的时间，我现在就是背句型结构，现在就搞模板，没必要，模板考前20天背背就行了，你现在应该加强自主写作能力，有的同学去年套模板，最后得下来的分数极低，也就是说现在我们在考研起码在北京有这样的趋势，但是如果单纯是靠模板套用，说一些套话得的分数会非常非常低，这个道理非常的简单，背模版背得比较多的同学他在作文中会出现两种声音，一种声音是模板的声音，句子写得特别的漂亮非常的长，从句里面套着从句，老师看者眼花缭乱，等你把别人的模板的声音的发出以后，下边两句自己写的，这个水平一下在就掉下来了，在这种情况下，老师你分的时候不是给模板打分，肯定是给你打分，在这种情况下，模块有同学说要不要，肯定要，模板我告诉大家它可以帮你冲字数，我自己的语言写不了多少字，你可以用模板，但是你要把60个字要提升一下档次，这个怎么练，从现在开始就要练，我建议大家每周都要写一篇作文，你可以每一周就写一个周记一样，这周我看了一本什么书做一个摘要，这周我看了一个特别好的电影，你用自己的英语把这个电影，大概的故事的情节用英文描述一遍，它是练的你自主的写作的能力，或者是我看了一篇文章可以写一个观后感，现在基本上可以练上，一周写一篇可以练上20篇左右，你通过20篇文章的写作，可以把自主写作的能力有所提升，再结合最后的模板，这样考研的作文可以拿到中等片上的成绩。
