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对小孩子教育应以表扬为主
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对小孩子教育应以表扬为主
woshisunrain
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发表于: 2007-12-19
对小孩子教育应以表扬为主
小孩子一岁以后,大人们经常为了教他学会某句话、某个动作,不断地哄他:“乖乖”“真聪明”“好,好,就这样”等等。在大人的表扬和鼓励下,小孩子很高兴,越表扬他越高兴地按照大人的话去做。
这就是表扬的作用。表扬有两个基本功能:一是肯定,二是导向。当你表扬了小孩子,他可能为你一句表扬的话而“不懈努力”去体现。你不断地表扬他,他就不断地增添动力。家长要想小孩向哪方面学好,就应往哪方面表扬,尤其是在别人面前,哪怕小孩子在那方面缺点多优点仅是点滴,也要忽其缺点表扬其点滴优点,切忌在别人面前当面捅小孩的“痛处”。比如,小孩子学习有时用功,有时不用功;有时十分抓紧时间做作业,有时执迷看电视;有时表现得很懂事,有时表现得很俏皮,等等。当着小孩子和别人的面,家长不该一概地说小孩子学习不用功、老爱看电视等等,而是要表扬他爱学习、很懂事的一面。
现实中经常出现这种情况:有的母亲和小孩子一起与别人见面时,人家问其小孩学习怎么样,她却说“不行呀,他很懒,就是喜欢看电视。”“他很笨,成绩不好。”当场奚落小孩子不是,损害了小孩的自尊心还不知道。她这样说话,容易引起小孩反感,会导致小孩“破罐破摔”,今后可能会发扬“缺点”。
一般情况下不要随便批评小孩子。批评也有两个基本功能:一是制止,二是导向。小孩子有某些不良行为,当然要制止,但不一定要采取批评的方法,可以通过与他谈话,说说道理,或者通过表扬其好的方面(优点)来引导他克服不良行为,即使要批评,也不要在别人的面前进行。许多小孩子逆反心理很强,家长越批评,他越那样做。当然,小孩子严重地做错了事,不但要批评,而且要狠狠的批他一下,批出家长的威严,批得他“心惊”。总之,批评要注重效果,唠唠叨叨的批评不可取。
所以,奉劝家长们,对小孩子要多表扬少批评。这个方法就是赏识教育法。
= 天上可以没有太阳,但心中一定要有阳光!=
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