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[分享]韩国语语法教程(一)

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所在楼道
学一楼
韩国语语法教程(一) HHoh//(\  
제1과 인사 M*+_E8Lh  
  1、 词尾:终结词尾(종결어미):—如:다,구나,아요,ㅂ니다 D,1S-<  
uj;-HN)6  
<tgJ-rnL  
连接词尾(열결어미):—如:고,면서,니까,지만 r#3_F=xL5  
m]Z& .,bA  
,n ~H]66 n  
转性词尾(전결어미):—如:ㅁ/음,기 A*~zdZ p  
&gcKv1a\  
i6(y Bn  
定语词尾(관형사형어미):—如:ㄴ(은)/는/ㄹ(을)  +<AX 0(  
`;4zIBJ  
jcOxtDTSW  
尊敬词尾(존경어미):—如:시/으시 .#J'+LxFr  
,T jd  
!>;p^^e  
时制词尾(시제어미):—如:었/었/였,겠 /[t]m,p$yq  
2:—은/는:辅助词(보조사) =Q Otag1;  
`2d,=.X  
1|n,s-  
补助词主要用于体词后,可与主语,宾语,状语等多种句子成分结合,其补助作用或增添某种意义。补助词—은/는用于体词后,表示主题,有强调,对比等多种意义。 SukRJvi  
  제2과 감사와 사과 RNp3lXf O  
  3、助格词(격조사)简介: ;l5F il,3  
HRje4=:  
助格词是没有独立的意义的助词,他主要附加在体词(名词,代词,数次)后面,表示该词在句中的地位,即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。 I`E9]b(w  
>K;p+( <6  
种类 助词 8KT|ixs  
格助词 m[Px|A5{  
主格助词 —이/가,—께서 x"5/1b3aq  
宾格助词 —를/을 *V3}L Z  
属格助词 —아/야,—여/이여 K )1K ]  
呼格助词 —에.—에게,—한테,—께 <+" Jh_N#  
与格助词 —에,—에게,—한테,—께 US0)^TKrj  
处格助词 —에서,—에게서,—한테서 S#_i<u$$  
造格助词 —로/으로 }O5c.3  
z9YC9m)jK  
44mYs`]  
4、가/이:主格助词(주격조사) L&Bc-kMH  
E,u@,= j  
@B*?owba>  
主格助词体词之后,基本功能是表示主语,即表示行动或状态、性质的主体,构成句子的主语。 \BbemCPAm  
"f(iQI  
z';p275  
主格助词”가/이”用于体词后,表示这个词是句子的主语,由指定的意思。 r^VH [c@c  
  5、이다:体词的谓词形 hf8 =r5j=  
eB<R@a|?S  
/)MzF6  
谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时,必须在体词后面加“이다”,使体词变成具有谓语动词的性质。“이다”是转换体词为谓语形态的唯一动词,它相当于汉语的谓动词“是”。 =MRg  
  格式 体词+가/이 ,体词+이다/+ㅂ니까?/ㅂ니다. W!2(Ph*  
9]Uvy|  
Bj;Fy9[yb  
体词加가/이表示主语,体词加이다再加ㅂ니까?/ㅂ니다表示谓语,相当于汉语的判断疑问句“…是…吗?”,判断陈述句是“…是…”。 AnfJyltS  
  6、/을:—宾格助词(목적격조사) $^y6>@~  
T Jp(  
QrHI}r  
用于体词后,主要表示宾语,即动作(他动词)直接涉及的对象,构成直接宾语。韩语中把能带直接宾语的动词 [F*t2 -ta  
= %\;7  
叫他动词,不能直接带宾语的动词叫自动词。 2r,K/'  
  体词+가/이,体词+를/을他动词干+ㅂ나까?/ㅂ니다 'h.{fKG]ME  
  7、/으시:—尊敬词尾(존경어미) "<t/*$42  
yx4B!U  
$F`jM/B6  
用于谓语词干和体词的谓词后,表示说话者对句子的主体,即行动的发出者或状态,性质的保佑着的尊敬。用 =sPY+~<o  
3 =KfNz_  
“시/으시”时句子主语是收尊敬的人物。 J,_I$* _0  
$j)Er.!9|R  
%f#3;tpC8  
动词词干/体词的谓词形+시/으시+时制词尾+终结词尾 a7)q^;:O  
kNMhMEez  
|Xlc2?e  
动词词干/体词的谓词形+시/으시+连接词尾+分句 @w[WG:-+  
  8、님—表示尊敬的后缀,用于人称名词后,表示尊敬。但不能用于自己。 _hMMm6a|  
  9、의:—属格助词,用于体词后,构成定语,表示所属关系,相当于汉语的“的、之”的意思. qi.|oL9p  
  10、못 하다 ;mu9;ixZ  
{Fta4D_1N  
用于动词词干后,表示否定的常用格式。表示因为能力不够或外部 原因,行为而使之不可能使用。相当于汉语的 d /+sR@\  
T""X~+{Z@  
“不能”。 5 b( [1*  
\vs,$h  
L8Z[Ly+_  
动词词干+지 못하다/지 못했다 8tK8|t5+  
L/1?PM  
s{2BG9s  
也可用另一种否定形式“못+动词”代替“动词词干+지 못하다”。 LL7a 20  
  제3과 소개 l&dHH_m3  
  11、—에서:副词格助词(부사경조사) E#URTt:&>  
#'mb9GWD3  
KxqT5`P&  
用于场所名词、代词后、表示行为动作的出发者,后面常用与来(오다)、去(가다)等表示方向的自动词搭配。相当于汉语的“来”、“自”。 M6jP>fbV*  
 2(YZTaY  
<bDjAVq  
场所名词、代词+에서 오다/가다 tMad 2,:  
  12、格式 KIps {_J[<  
F=EAD3  
vS6}R5  
体词+를/을 소재하다 jW}n6w5  
9qc1^Fs~  
相当于汉语的“介绍”。 @`t)ly#N  
  13、—에:副词格助词(부사격조사) 用于非活动体体词后面,表示多种意思。 gz;().{  
o) `zb?  
p^Kp= z  
(1) 表示行为到达的地点或目的地,这时它常与表示去向的趋向动词如:가다、오다、내리다、오르다、이르다、等词相呼应,在句子中作地点状语。 d7g/s'ZHt6  
lNs 'jaD  
l[.*X  
格式: >&f .^p  
gEcVQPD@  
T?I&n[Y|  
场所名词、代词+에 36s[hg  
..X efNbl  
(2)表示动作、行为发生的时间,作时间状语。 Sd2R $r  
4tz8^z[Kw  
kzZtKN9Az  
格式: C0[Rf.*  
sZ{Kl\1@  
0NK]u~T<  
时间名词+에 g+hz>^Wg  
  14、—라고/이라고:用于体词后,表示引用。 pM9Hav@iWU  
xG 7;Ps4L  
L01R.3Z+  
(1) 表示特定的称谓,相当于汉语的“叫”、“称”。 5YUn{qtD  
K2$mz  
@I2m4Q{O  
格式: LyhLPU0^q  
-@b&qi7&S  
%;(+s7  
体词+라고/이라고 하다 W@GcE;#-  
Sdz!J 1  
(2) 表示直接引用 j0L9Q|s  
  15、人称代词:代替人的名称、指示人的代词。 *YZ' Uy?  
41>Bm*if  
:Qh5ZO&G0  
(1) 第一人称:指说话者一方。 NDglse  
CsS0(n(x  
0I* ^VGZ  
나(我):第一人称基本形,通用于平辈或长辈对晚辈,上级对下级。 Z`v6DfK}  
O66\s q  
&ME[H  
저(我):是的谦称,当听话者不说话者年长或社会地位高时,说话者应用代替,表示尊重对方。 %4Ylq|d  
@Ytsb!!  
k ~lj:7g~  
우리(我们):第一人称复数,韩国人说话时用“”代替“”和“”的情况很多。 oJVpNE[3]  
d}3<nz,  
I&3L1rl3{*  
(2) 第二人称:指谈话的一方。  N c F  
PQ.xmg2  
&_HSrU  
너(你):用于很亲近的朋友之间或孩子用。但多用于长辈对晚辈时。 q]=. Aik  
HuBG?4Qd  
4JKB6~Y  
선생님(老师、先生、您):除老师先生外,还在尊敬对方时用,相当于汉语的“您”。 /xJ,nwp7  
$]:I1I  
k$y(H;XA  
당신(您):主要用于夫妻之间,另外也用于男人之间,晚辈对长辈,下级对上级表示尊敬。但不能随便用于非 [4]lAxrRF  
d{0b*l%  
夫妻关系的男女朋友之间。 Kg=TPNf"$  
D Km`  
9Gfm?.O5  
자네(你):用于年龄大的朋友之间或长辈对晚辈时。 s@OCj0'l  
X ~%I(?OX  
@y[Zr6\z  
(3)第三人称:指说话者听话者双方以外的第三者。 Yr-a8aSTE5  
@xH|(  
9E)*X  
通常在指示代词,和后加上분(位),이(人),사람(人)等表示第三人称。 E^zgYkZO  
>Bq;Z}EV  
90|p]I%  
자기:当主语是第三人称或是需要重复时使用。 YYr &Jc j  
d*,% -Io  
n9]^v-]K  
(4)人称代词本身有单数,复数之分。如: .FK[Y?ci#  
J?)vsnD.H  
HAEgR  
单数:나, 저, 너, 당산, 자네 !I-+wc{ss  
F#7ZR*ZB1  
h#@l'Cye  
复数:우리, 저희(들), 너희(들) U2 <*BRJ  
`* "u"7e  
Yd~K\tX :n  
(5)人称代词“나,저,너”和主格代词“가”,属格助词“의”连用时,变为“내,제,너”
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只看该作者 1 发表于: 2007-05-21
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